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1、打网球的发旋转球技巧教学?
边估计对方截击球的位置边收身。将球稍微拉带一会儿，使对方错过上网时机。直接从下往上用腕部动作，将随球动作挥高，即能加上强烈的旋转。从下往上迅速有力的擦球这一腕部动作，是成功击球的重点。
首先进行小场的对拉练习，两人站在两边的发球区内，不要用力加速，按照上述的技术要点体会怎样使球产生上旋，逐渐掌握了挥拍的基本要领之后，再注意使用下半身的动作打出较深的上旋球。
过网后有急剧下降的特点，可以打出短的斜线球，把对方拉出场外回击取得主动。上旋球还是破坏对方上网的有利武器。教低的上旋球落在对方上网人的脚下，使其难于还击。
这时候如果你手腕戴着手表，这个过程你抬头应该能看到表的刻度。
2、求网球的侧旋发球方法。
三网球侧旋发球技术动作 握拍侧旋方法 侧旋发球时大部分人所采用的握拍方法是大陆式握拍。这种握拍方法可以充分发挥手腕的灵活性，并且可以控制发球时的旋转程度和方向。抛球 侧旋发球是好是坏，关键是看抛球的质量。
刷完之后，拍面平行朝向球场后墙，拍底盖指向天花板。步骤二 常规握拍方式，做同样的向斜上方刷球练习。步骤三 刷球之后，将球拍顺着刷拍动作跟进到背后，向后的手背要碰到腰背位置。这是侧上旋发球时避免手腕内旋的好方法。
手臂内旋的时候球已经离开拍面了。发球的角度取决于拍面，也就是说只要你拍面对着外角，就能发出外角球。
切削发球的击球点通常低于大力平发球的理想击球点。这样可以使球拍刷到球的外侧部分，更好的产生向上的侧旋。打网球应注意安全 认真全面地做好身体各部分的准备活动，养成先做准备活动再练习网球的习惯。
3、《网球双打教学方法的研究》
前言 在网球选项课的教学中，由于大多数学生都属于初学阶段，通常对网球运动的认识和理解都很肤浅，不清楚网球运动的本质、运动规律、技术特点、技术动作中的内在联系，这样就制约了学生在网球运动中的良好发展。
教学方法。在体育教学方法论中提到“教学有法而无定法”，常用的体育（网球）教学方法如图1。在实际教学过程中教师应该根据综合因素统一进行考虑，以启发式为指导思想，充分运用各种教学方法和手段，以取得最优化的教学效果。
为此通过抓双打水平的提高，将会大大促进目前我国网球技战术总体实 力的提高。二拓宽优秀人才培养渠道人才、竞争环境、教学水平是反映网球发展的三大要素，其中人才是主导。
一般网球有一些基本规定如分为单打和双打每场比赛 有数盘，而且一盘有数局，一局有数分 ，大多男子比赛 都以五盘为主，有些男子比赛及所有的女子比赛以叁 盘为胜负.以下为 局， 盘， 赛 的计分方式做说明。
4、浅谈网球发球技术动作分析目的和意义
浅谈发球就是，握拍，站位，抛球，起跳，发球，随挥。
在训练中多安排一些有关于接发球的训练，从而提高运动员的接发球技术。应多参加比赛以此加深运动员对技、战术运用的理解，丰富比赛经验，强化接发球战术。
首先网球是用脚打出来得……发球，尤其是在当今得竞技比赛中，是获得比分得一个重要的手段，因为如果你发球好，对手自然处于劣势，相反也成立。
发球作为网球运动中把那个极难把握的一项重要技术节点，其要求了运动人员在用力方面趋于协调化、动作速度趋于标准化、运动节奏整体趋于连贯性，方能有效的发挥出网球发球的动感韵律。
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