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1、南京网球
南京目前可以打网球的运动场所主要有四种类型:以五台山网球俱乐部为代表的公共体育场所,小区配建的网球场,部分大学校园,设有网球场的星级酒店。
南京康之杰网球培训班形式灵活,分为正常班和周末班,小班教学,每班不超过6人。开班地点遍布南京市,欢迎广大网球爱好者报名。
南京康之杰体育培训中心隶属北京康之杰网球培训中心,是运动资源网南京分站。
江苏省五台山体育中心网球馆坐落于五台山体育馆东南侧,交通便捷。它是在原五台山网球场基础上新建的,是国内唯一采用新工艺、新材料、新造型建成的开启式、全封闭的现代化网球馆。总投资550万元。
南京体育学院里有,而且规格很高,刚刚举办了澳网外卡冠军赛。
2、体育教育网球专项课程
体育课程与教学论、体育教学设计,体育学习原理,运动生理学,运动心理学,体育测量与评价,体育绘图,学校体育发展史,运动竞赛学,体育游戏,遗传学基础,运动训练学,竞技教育学,体育场地与设施,运动生物力学,运动营养学,比较体育。
渐进法是基于快易网球教学方法,进行有机更新的一种新方法。
动因体育网球培优课的专项训练的内容包括短距离双人持拍对颠球、短距离隔网回合(正反手)、教练1v多 的回合,在对于大年龄的学员教学中还会有学员之间短距离的回合训练。
科学发展观、人文体育观的核心是以学生健康和终身体育锻炼为本,促进学生的自由全面发展是体育发展的最终目标,在网球课程体系建设的高职院校,必须坚持以学生的健康和培养终身体育为标准,注重学生的个性发展需求。
3、小学有哪些特色课程?
传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。小学特色课程开设意义:学校特色课程大多属于校本课程,而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。
艺术课程包括音乐、美术、舞蹈等学科,一些学校还会开设特色艺术课程,交响乐队、美术创作、舞蹈表演等。社会实践课程通常包括社区服务、志愿服务、环保实践等方面的活动,旨在培养学生的社会责任感和公民意识。
茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课。学习特长,可以提高孩子的自信,有助于孩子凭借自信和特长轻松过关,不管哪所学校,都希望拥有好的学生,特别是有项特长在身的学生。
小学特色课程有舞蹈,手工课。语文、数学、英语、自然、科学、社会、品德与社会、体育、音乐、美术、综合实践、综合活动、信息技术(计算机)等。
4、校园网球的改革发展与推进策略是什么?
一,新时代体教融合背景下高校网球教学改革的策略 (1) 建设与维护网球场地 为了使学生更好地参与网球教学,提升网球技能,高校需要建设足够的网球场地,使学生有条件进行网球的学习与训练。
高校开展网球运动的必要性1 锻炼价值网球运动的锻炼价值很高,既是一种消遣,又是一种增进健康的手段。打网球可以培养人们动作迅速,判断准确,快速反应能力,并能提高速度、力量、耐力和灵敏等素质。
加大对网球运动的宣传力度 结合中小学生的身心发展特征和规律,安徽省中小学网球宣传的内容要强调网球运动与美育、智育和德育的关系。
学习、掌握国外先进的竞赛办法,是进一步推进我国竞赛制度改革的基础国际网球比赛,是紧紧围绕电脑记分排名而安排的。
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