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1、田径运动简介教学课件PPT
Introduction 田径运动是奥林匹克运动会中最为具代表性和最为广泛的运动项目之一。本文将为大家介绍田径运动的历史、项目分类和基本规则。History 田径运动起源于古希腊时期的奥林匹克运动会。
短跑技术教学概述短跑技术阶段主要辅助性练习教学方法概述短跑的定义短跑是田径竞赛项目中距离最短、速度最快、人体运动器官和内脏器官在大量缺氧条件下完成极限强度的周期性田径运动的跑的项目。
本模块高二学生46人，经过高一的田径必修课时的学习，在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。
教学准备： 多媒体设备，教学课件。 教学过程： 导入新课： 播放博尔特图片和他打破男子一百米跑世界纪录的视频导入新课。 短跑简介： 短跑属于极限强度运动，短跑是在规定的跑道上跑完规定的距离，并以最先跑到终点取胜的运动项目。
它包括有竞走、赛跑、跳跃、投掷和全能运动等。人们通常把以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”，把以远度和高度计量成绩的跳投掷项目叫“田赛”，“田赛”和“径赛”合称为田径运动。
2、人教版八年级体育与健康《田径》教案
依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。 学习站立式起跑和起跑后的加速跑，激发学生参与学练的*和兴趣；注重学生的运动体验。
“立式传接棒”的学习过程，教师示范与讲解“立式传接棒”的动作方法，其余时间则交给学生进行带问题的自主练习，并引导学生以小组为单位讨论正确的握棒及传接棒方法，充分发挥了学生的分析、整合能力，使学生体会到了体育活动的乐趣。
课堂小结： 同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 再次记忆学到的知识。
体育课教案 篇1 教学目的： 让学生了解体育运动的不安全隐患。 授课时间： 20xx年4月21日星期一 教学重点： 球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因 。
宣布本堂课的内容与目的 体委整队，检查人数，向老师报告。 向老师问好。组织：四列横队 队形：要求：精神集中，认真听讲，明确目标。
3、田径运动员的速度力量训练【PPT】
例如，跳高运动员和跳远运动起跳时的踏跳动作。速度力量包括起动力量、爆发力量、反应力量和制动力量。起动力量是指在最短时间内（0.05秒以内）最快地发挥出的肌肉力量。
田径运动速度训练方法 跑步动作平衡 目的：提高踝关节肌肉群的紧张度和稳定支撑能力。方法：采用最高速度时的单腿支撑姿势。
发展中长跑运动员的力量发展速度耐力而进行力量训练时，应着重发展运动员的爆发力和力量耐力。因为爆发力的提高能够使运动员提高动作频率，加大移动速率，力量耐力的改善和发展，能够有效地延长持续奔跑的时间。
快速落地与抬腿，锻炼踝关节、膝关节以及它们的协调能力，也能提升核心力量，提升最大速度。坐姿提踵 锻炼小腿肌肉，提升加速能力。增强式训练 也是主要提升爆发力，在跑步和拳击等需要速度的运动中很常见。
4、说一说求一个数是另一个数的百分之几是多少的计算方法.
求一个数是另一个数的百分之几的公式：一个数/另一个数×100%。分析过程如下：（1）求一个数是另一个数的百分之几，分成两补，第一步求一个数是另一个数的几分之几。如：2是8的几分之几。
要求一个数是另一个数的百分之几，可以使用以下方法： 计算百分比公式：百分比 = （已知数 / 总数） * 100 其中，已知数是给定的数，总数是参考的基准数。举例说明：假设要求 25 是 50 的百分之几。
求1占2的百分之几。先用1÷2，可得1÷2=0.5。再把0.5化成百分数，也就是0.5×100%=50%。由此可得1占2的50%。百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。
一个数/另一个数×100%。分析过程如下：（1）第一步，求一个数是另一个数的几分之几。如：1是5的几分之几。数学表达式为1/5。（2）第二步，化百分数。1/5=0.2×100%=20%。由此可得1是5的20%。
5、田径《中长跑》说课稿
田径《中长跑》说课稿1 说教材 说课内容 义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。本课计划用五课时完成，第一课时，复习站立式起跑，途中跑的摆臂技术，600或800米跑走交替。第二课时，途中跑技术，慢跑5至7分钟。
高二体育活动说课稿范文一：运球单手肩上投投篮 授课地点：篮球场 学生情况：男生：32人；_：28人 场地器材情况：四个全场，篮球30个。
美国是田径大国，欧美几乎独霸田径。但也出现多元化发展，个别国家也有占据一席之地，非洲地区中长跑与障碍跑有一定的希望。女子项目发展有男子化趋向。科学化训练与职业化特点国家突出。世界更加呼唤公平竞赛，大力打击田径比赛中使用兴奋剂行为。
途中跑的说课稿1 教学内容 途中跑技术。 身体素质练习。 ①男生击掌俯卧撑10×3。 女生俯卧撑8×3。 ②后踢腿。 男女生15×3。 ③高抬腿15×3。
大学体育课说课稿范文 （一） 本次体育课的性质，是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中，新授的内容是正面双手垫球，课课练内容是中长跑耐力练习。我将从教学目标、教学程序等6个（手势）方面来说本次课。
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