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- 为社么说“孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起?_百度...
- 孙晋芳就是闪闪发光的金线的意思是
- 如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪...
- 《把掌声分给她一半》全文
1、为社么说“孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起?_百度...
因为孙晋芳作为一名优秀的二传手在球队中具有贯穿全局的作用，调整战术，组织进攻。如果没有他，女排便没有了灵魂，也就没办法取得辉煌的成绩了。孙晋芳是著名女子排球运动员，中国队队长、主力二传手。二传手也称“托手”。
如果把女排姑娘比作一部精彩的戏，那么孙晋芳就是戏里最优秀的导演，把整部戏排练的精益求精。
如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每个人的爱心都是一根金线。
有人说：如果每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线，用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链。
2、孙晋芳就是闪闪发光的金线的意思是
因为孙晋芳作为一名优秀的二传手在球队中具有贯穿全局的作用，调整战术，组织进攻。如果没有他，女排便没有了灵魂，也就没办法取得辉煌的成绩了。孙晋芳是著名女子排球运动员，中国队队长、主力二传手。二传手也称“托手”。
“顽强拼搏、友谊团结”是孙晋芳的体育精神，在生活中我们也需有这种精神。心中的暗礁：指心中狭隘的思想。闪闪发光的金线：具有贯穿全剧的作用。指挥演奏：具有主导作用。一缕袅袅青烟：球技高超，能够化险为夷。
孙晋芳是全队的组织核心，是全队的灵魂，她犹如一条金线，在闪闪发光。
闪电。根据查询相关信息显示，根据上文描述运用比喻的手法，将闪电比喻成金线。金线，汉语词汇，解释为金丝线；比喻初生柳条；见金线，亦作金线，引证解释？⒈？见金线，亦作金线，⒉？金丝线。
3、如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪...
意思是女排姑娘们是像珍珠一样璀璨晶莹的，而孙晋芳则是一条将他们连起来的金线，将他们练成了一条闪闪发光的项链。也就是说，如果没有她的话，女排们根本没有办法连起来，只能是散的。
⑵如果把中国女排的姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金钱，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。这句话写的是孙晋芳把女排姑娘凝聚在一起，女排才能成为优秀的集体。
如果说中国女排姑娘们是一颗颗璀璨的珍珠，那么孙晋芳就是一条闪闪发光的金线。
如果把一个班级比作温馨幸福的大家庭，那么，老师就是这个家庭关心呵护我们的父母。
如果把女排姑娘比作一部精彩的戏，那么孙晋芳就是戏里最优秀的导演，把整部戏排练的精益求精。
4、《把掌声分给她一半》全文
这时，下半场结束了。同学们纷纷把陈华这个“超级射手”作为“偶像”，这时老师说：“可别忘了连逸飞，没有他，三年级早就进了好几个球了，我们也要分给他一半掌声！”霎时间，全班发出了雷鸣般的掌声。
主要内容：全文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。
《把掌声分给她一半》这篇课文很长，作者洋洋洒洒地写了几千字，但是通过对课题的补充、深入、探寻，就能把其主要内容提炼出来，可见文题不是文章的装饰，而是经过作者潜心推敲才确定下来的。
为什么说一颗牙齿只剩下一半呢？原来在一次男女练习中，女生少了一个名队员，梁鸿发便“自告奋勇”的加入女生的队伍中。然而，他如此的为女生着想，却得不到老天爷的照顾。
作者是鲁光，本文是一篇报告文学，原文为《中国姑娘》，在选入北师大版小学语文六年级上册教材时稍作改动。全文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。
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